Auszubildende wollen exakt wissen, was sie in Zukunft besser machen können, warum sie eine bestimmte Note erhalten oder warum sie beispielsweise die Probezeit nicht bestanden haben. Praxisanleiter müssen daher vor der Durchführung einer Leistungsbewertung eindeutige, unmissverständliche und gut nachvollziehbare Beurteilungskriterien kennen. Um eine realistische und nachvollziehbare Leistungsbeurteilung vornehmen zu können, benötigen Praxisanleitende zudem Instrumente zur Leistungsbeurteilung, die mit wenig Aufwand jederzeit einsetzbar sind. 

• Lernziele gemäß Rahmenlehrplan
• Lernleistungen beurteilen  
  • Beurteilungskriterien  
  • Instrumente zur Leistungsbeurteilung
  • Wahrnehmungsfehler
  • Subjektivität und Objektivität
  • Selbst- und Fremdbewertung
• Lernergebnisse kommunizieren
  • Lob und Kritik
  • Beurteilungs-, Kritik-, Vermittlungsgespräche
• Reflektion von Praxisbeispielen in der Gruppe

Status: Anmeldung auf Warteliste

Kursnr.: 25-5029

Beginn: Mi., 03.12.2025, 09:00 Uhr

Dauer: 8 Unterrichtsstunden

Zielgruppe: praxisanleitende Pflegefachkräfte, praxisanleitende Hebammen, praxisanleitende OTA

Kursort: Schloss Oberwerries, Raum Gütersloh